【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动,是幼儿获得知识、经验的重要途径.随着省课程游戏化项目建设进程的推进,为全面落实“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神,我园尝试开展混龄户外游戏.
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游戏是幼儿的基本活动,是幼儿获得知识、经验的重要途径.随着省课程游戏化项目建设进程的推进,为全面落实“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神,我园尝试开展混龄户外游戏.作为幼儿游戏新形式的混龄游戏具有游戏的各种特性和优点,同时也有自己的特质,它将处于不同年龄、不同能力的幼儿组织在一起开展游戏,即使幼儿游戏发挥了最大的价值,又使幼儿在混龄中相互交往、相互合作,相互学习、相互指导,培养幼儿良好的社会行为和丰富的社交策略.
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