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随着新课标改革的深入，以人为本的教育原则受到越来越多的关注，它注重对学生自主学习能力与自主探究性意识的培养，同n时突出学生在课堂的主体地位，积极倡导集“自主、合作”于一身的教育教学。体育作为目前小学阶段素质教育的重要一员，与传统教学科n目不同，其更关注对学生体能素质与心理健康的培养，因此在教学中需要积极培养小学生体育课自主学习能力，这里就对小学体育课学生自n主学习力的培养做研究，提出策略参考。