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20世纪上半期我国中学世界史教育的总体特点及现实启示
20世纪上半期我国中学世界史教育的总体特点及现实启示
来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yc332612
【摘 要】
:
20世纪上半期我国中学世界史教育从总体上呈现出三个鲜明的特点:从课程设置来看,中学世界史教育地位较高;从课程内容来看,新的史学思想不断引入;从改革主体来看,大批史学大家积极参
【作 者】
:
张天明
周明圣
【机 构】
:
绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
20世纪上半期
中学
世界史教育
特点
启示
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20世纪上半期我国中学世界史教育从总体上呈现出三个鲜明的特点:从课程设置来看,中学世界史教育地位较高;从课程内容来看,新的史学思想不断引入;从改革主体来看,大批史学大家积极参与。这些可以为我国当前的世界史教育改革提供借鉴。
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