【摘 要】
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高一新生在学习物理课时普遍反映不适应高中的学习,有的学生的初中物理成绩是佼佼者,但是到了高中就学习很吃力,甚至出现怕学和厌学的现象。如果此阶段处理不好,将直接影响高
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高一新生在学习物理课时普遍反映不适应高中的学习,有的学生的初中物理成绩是佼佼者,但是到了高中就学习很吃力,甚至出现怕学和厌学的现象。如果此阶段处理不好,将直接影响高中三年的物理学习,无法保证教学任务的完成。怎
Freshmen usually reflect not suitable for high school study when they are studying physics. Some students have outstanding junior high school physics scores, but when they come to high school, they are struggling to learn and are even afraid of learning and dislike of learning. If this stage is not handled well, it will directly affect the high school three years of physical learning, can not guarantee the completion of teaching tasks. How
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摘 要: 高中物理难学的原因是初高中过渡中存在台阶问题,要处理好初高中物理衔接问题,需在初中和高中教学中采取好的措施和方法,本文作者就自己多年的教学经验谈谈几点心得和体会。 关键词: 初高中物理教学衔接 台阶 措施 高一物理难教难学,一直是困扰着教师和学生的问题。学生进入高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,在学生面前设下一道道难关。很多刚进入高中的学生反映高中物理一听就
家庭劳动教育是小学生劳动教育中不可或缺的部分,对小学生立德树人,成长长材起着不可或缺的作用,2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育
凿井绞车是矿山立井建设时用于悬吊设备和重物的重要设备。JZM-40/1000A型凿井绞车是我国凿井绞车系列标准JB769-77《凿井绞车型式与基本参数》中规格最大的一种产品(图1),
很多中考理科成绩很不错的学生,进入高中以后理科成绩下滑明显,尤其是物理成绩。他们虽然很用功但仍无所适从,“课上一听就懂,课下一做就错;课本一看就会,考试一道没有”这种现象普遍存在。这给不少学生带来更大的压力。 一、初高中物理过渡衔接困难的主要原因 1.初高中教材跨越大 初中物理以观察、实验为主,多注重学生的记忆理解和感性认识能力的培养,只作定性分析,定量计算较少,课堂教学任务少,教材
在学习过程中,学生能够不断发现或创造出相对于他们的新知识、新事物。因此,在创新教育思想下,教师不再是知识的传播者、发号施令的权威,而是学习共同体中的参与者与帮助者,是课堂教学活动的设计者、指导者,更重要的是学生创新能力的开发者。 那么在政治教学中,教师如何实施创新教育,开创政治课堂的新局面呢?现在我就近几年来的教学实践谈谈自己的体会。 一、激发兴趣和求知欲望,引发学生的创新意识 教师
内地西藏班(校)是培育西藏建设人才及促进民族交往交流交融的重大教育工程.探索内地西藏班(校)学生文化适应课程的形式与内容是助力民族教育质量提升的关键一环.本文从文献回
随着现代科学技术的飞速发展,高校教学随着时代的发展产生了多种教学手段和方法.翻转课堂是这个时代的产物.在高等数学教学过程中,如果能有效、合理地使用翻转课堂,就可以进
与时俱进、创新教学理念、改革教学方法、提高教学水平,是适应教育事业发展、新课程改革的需要。我认为,提高历史教师自身素质,特别是学科情感,是适应新课程改革需要的首要环节。 长期以来,传统教学都受特殊认知模式的影响。人们普遍认为课堂教学是纯粹的知识传授,我讲你听,我板书你笔记,很少涉及情感教育,学生缺乏正确的道德情感认识和内心体验,无法达到应有的教学效果。 近来我们对高中二百名学生进行了一次关于“
速效救心丸具有降低外周血管阻力,改善微循环的作用。肥大细胞多毗邻血管分布,其胞浆颗粒中含有重要的血管活性介质。妊娠动物由于子宫微环境空间和血液循环障碍等限制宫内胎儿
摘 要: 本文针对目前很大一部分高职学生学习不够积极、主动的现状,结合物理这门课程的特点,提出了几种解决问题的教学方法。 关键词: 高职学生 物理 教学方法 有部分高职学生是因为中考成绩不理想,错过了进入高中学习的机会,因而对考试充满了恐惧,甚至对学习失去了信心。刚进入高职院校的新生所面临的几门课程,最令他们头疼的可能就是物理。物理是一门探究性学科,其概念抽象,逻辑思维严密,分析问题又具有