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数学教育的灵魂和核心是培养数学思维。目前，数学教学忽视数学思维过程培养的现象普遍存在，数学教学偏重数学结论教学，而忽视获得数学结论的思维过程。数学教学现实不利于培养学生的思维能力，对弘扬学生的创新精神极为不利因此，加强数学教学中数学思维过程，培养学生思维能力教学显得尤为重要。
简论培养学生数学思维能力
【摘 要】
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数学教育的灵魂和核心是培养数学思维。目前，数学教学忽视数学思维过程培养的现象普遍存在，数学教学偏重数学结论教学，而忽视获得数学结论的思维过程。数学教学现实不利于培养学
【机 构】
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荆楚理工学院,长林中学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年19期
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