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文章以在高中思想政治课堂教学过渡语使用中存在的问题为基点,结合相关实践经验,分析了目前在课堂教学中使用过渡语存在问题的原因,并在此基础上提出了相应的解决对策,即强调过渡语在高中政治课教学中的重要性,灵活运用多元化的过渡语。
高中思想政治课堂教学中过渡语的使用问题研究
【摘 要】
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文章以在高中思想政治课堂教学过渡语使用中存在的问题为基点,结合相关实践经验,分析了目前在课堂教学中使用过渡语存在问题的原因,并在此基础上提出了相应的解决对策,即强调
【机 构】
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延安大学政法学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年14期
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