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高中生学习成绩影响因素模型的初步建立
高中生学习成绩影响因素模型的初步建立
来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ymz
【摘 要】
:
使用《教师期望量表》《社会支持量表》等表中的个性品质(包括独立性、抱负、坚持性三个因素)对340名高中生进行测量,对教师期望、社会支持、个性品质、学习动机与高中生学习成
【作 者】
:
张洋
【机 构】
:
西南大学
【出 处】
:
开封教育学院学报
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
高中生
学习成绩
影响因素模型
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使用《教师期望量表》《社会支持量表》等表中的个性品质(包括独立性、抱负、坚持性三个因素)对340名高中生进行测量,对教师期望、社会支持、个性品质、学习动机与高中生学习成绩的相关关系进行了分析,初步厘清了教师期望、社会支持、个性品质、学习动机与学习成绩之间的关系及其强度。
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