摘 要：21世纪是信息化的时代，信息化的建设水平已经成为学校办学水平的一项重要评估指标。但是在现今的高职院校教学信息化管理过程中仍存在不少的问题，这些问题的存在大大阻滞了高职院校信息的进程。文章将对高职院校教学信息化管理中存在的问题进行分析，并提出相应的对策，进一步推动高职院校的教学信息化建设。
　　关键词：高职院校；教学信息化管理；问题；对策
　　一、当前高职院校信息化管理存在的主要问题
　　首先，对很多高职院校而言，教学信息化管理是一个新兴事物，所以很多的管理层甚至是高职院校的职工，对其认识尚停留在表面，甚至有很多管理人员将其当作一种负担，所谓的信息化管理工作只是为了应付上级领导，缺乏积极性和主动创造性，因此在学校机构的设置上存在职责不明确的情况。其次，信息化建设是一个完整的体系，它是由各个要素组成的有机整体，在投资和建设上要做到有效均衡。但是一些学校在信息化建设方面缺少统一的整体性规划，这种规划不统一浪费了很多的信息资源，无法做到信息共享。最后，基础信息建设落后的问题尤为严重，而教育信息化的基石就是基础信息建设，只有将基础信息建设搭建后续的一系列工作才能够有效地开展和运营。很多高职院校其本身所有的硬件设施都较为落后，这就让其信息系统无法跟上发展迅速的基础信息建设，而国家对各个地区投入资金的不同造成的信息化建设不均衡现象，也让信息资源无法有效共享，这些问题的存在都大大地阻碍了高职院校教学信息化管理的发展。
　　二、高职院校教学信息化管理建设对策
　　1.加强教职工对教学信息化的认识并将教学与信息技术相结合
　　教职工对信息化的认识决定了高职院校信息化管理发展的未来，只有对教职工和领导层进行科普和强调，他们才会意识到教学信息化的重要性，才能有足够的积极性和创造性对教学信息化管理的发展建言献策，从而做到有效管理。此外，高职院校也要让教职工去其他的院校“取经”，看看那些发展迅速的院校是如何将信息技术和教学进行有效结合的，增强学习的核心竞争力，培养更多的人才。高职院校的教师在教学改革的过程中应该逐渐地抛去粉笔授课的传统方式，将信息技术应用到各个教学环节中，利用信息技术来充分地调动学生的学习积极性和主动性，并主动地去学习、去研究如何让信息技术更好地为教学服务，让高职院校教学信息化不再是一个口号，而是实实在在的存在。
　　2.完善校园基础设施建设
　　校园的基础设施建设是高职院校教学信息化健全的基础，为了完善校园的基础设施建设先要将校园平台的各个实施建设完善，这一教学平台不仅要让学生能够通过这一平台学习相应的教学内容，还要让教师能够通过这一平台了解学生的学习情况。其次学校要将自身的校园网建设好，建立适合学校网络的服务器，并能进行人性化的管理模式。最后还需要建立健全的一卡通系统，为学生提供便利，也为相关的网络平台设置安全防护。
　　3.增加教学信息化的资金投入
　　高職院校的教学信息化管理建设在其资金上国家是有相应的扶持政策和资金支持的，但是为了能够进一步发展其建设和管理，仅依赖国家资金投入是远远不够的。因此，学校方面应该进行合理“开源”，建设更多的资金渠道以便筹集资金来进一步推动和完善教学信息化的建设，将教学信息化的建设早日推上正规。而对政府和教育等相关部门来说，应该将高职院校的补贴方案进一步地优化，以便能够满足高职院校发展的资金需求，并在信息化的建设和规划的过程中考虑到院校自身的条件、资源配备的需求、市场需求等各个方面，进行统一有效的规划，以及根据这些规划进行资金合理配置，让投入的资金和开发建设的系统不会造成浪费。
　　三、结语
　　随着我国教育事业和信息技术的不断发展，教学信息化管理已经成为现代教育不可扭转的趋势。因此，在实际的教育教学过程中要重视信息技术，结合高职院校的教学特点，让信息技术成为教育发展的有效促进工具。虽然当前高职院校的教学信息化管理存在着很多的问题，但只要把握好资源、基础设施的几个建设方面，就能够实现真正的高职院校教学信息化管理。
　　参考文献：
　　[1]李 迪.高职院校教育信息化建设存在的问题分析与对策[J].青年时代，2016（17）：156.
　　[2]王 健.高职院校教育信息化建设与发展的误区及对策研究[J].中国教育信息化，2008（9）.