我国社会教育研究七十年:回顾和展望

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70年来,我国社会教育研究经历了萌芽期、挫折期、初建期、探索期和发展期。研究者对社会教育的概念、社会教育的特征、社会教育史、社会教育的实施和国外社会教育等进行了研究。未来,社会教育研究应注意提升研究的系统性,增强学科建设意识;培养专门研究人才,打造学术研究平台;拓展研究领域,契合时代诉求;构建中国学派,强化中外学术交流。
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