【摘 要】
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“生态园区的绘本创编与多样化实施课程”是借助绘本创编、舞台表演、艺术活动、游戏活动等多种表现手段和方法，激发孩子的想像力、创造力、探究力，使孩子的体、智、德、美诸方
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“生态园区的绘本创编与多样化实施课程”是借助绘本创编、舞台表演、艺术活动、游戏活动等多种表现手段和方法，激发孩子的想像力、创造力、探究力，使孩子的体、智、德、美诸方面得到和谐发展，是一种让孩子的学习看得见的课程。我们的园本课程将学习、游戏、生活融为一体；促教师、幼儿、家长有效互动；通过多元整合，构建了真实灵动、丰富多彩的绘本特色教育新模式，突出了幼儿、教师、环境和活动材料的课程四要素的有机整合，满足教师提升理念和幼儿自主学习的愿望，教师与幼儿共同得到了和谐发展。继《秋之青枫》之后，我们迎来了园本课程的新阶段，在这一个绚丽多彩的春季，播下一颗希望的种子--《春意青枫》。
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