一、项目概述
　　近年来，“官二代”、“富二代”、“农二代”等群体颇受关注，而长期生活在城市中的“摊二代”，却很少引起人们的关注。“摊二代”，是指以经营小门店、摆摊作为主要生活来源的个体商户的子女。这些个体商户大多为外来务工人员，扎根城市，为城市建设注入了不少活力，但由于其生意忙碌等原因，他们的下一代一直处于缺少关注的状态。
　　“摊二代”儿童的暑期生活十分单调，几乎就是完成老师布置的作业，很少有自学课程、阅读课外书等学习习惯，而且除了学习外，要么就是跟着父母出摊帮忙，要么在外面疯玩，没有自己突出的兴趣及爱好，对自己人生的规划不清晰、不明确。而且这个阶段的孩子多数处于义务教育阶段，加之其父母因为忙于生意无暇照顾孩子，使得他们很容易出现失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻、逆反怨恨等诸多心理问题。
　　本项目通过运用社会工作专业理念、知识与方法技巧，采取优势理论视角指导社会工作服务，始终關注、发掘“摊二代”儿童的内在力量和优势资源，避免“摊二代”儿童“问题化”，家庭、学校与社区支持的“无能化”。
　　二、项目实施
　　本项目历时一个月，项目实施地点在石家庄市青园小区，针对青园小区内的摊二代儿童开展社工服务。
　　在项目实施期间，社工为2名具有人际交往不良及社区融入困难的儿童开展个案服务，帮助儿童适应新的生活环境；为8名摊二代儿童开展兴趣类小组及生存增能小组，提高摊二代儿童的团队合作意识，培养其兴趣爱好；为包括摊二代儿童在内的20名社区儿童开展古老游戏复活活动、大型儿童义卖活动、社区寻宝等5场社区活动。
　　三、项目总结
　　本项目主要针对青园小区内摊二代儿童提供社工专业陪伴及城市融入服务。本中心历时1个月，针对摊二代儿童的需求与问题，累计开展20余人的小组工作，180余人次的社区工作，丰富摊二代儿童暑期生活。同时，针对具有特殊问题的摊二代儿童，本中心开展了2个个别的一对一的个案辅导，帮助摊二代儿童解决问题，积极应对成长发展的困扰。
　　本项目的实施也产生了积极的社会效益，多场次高频率的摊二代儿童社区活动及青少年政策宣传，给青少年营造了学习与娱乐并存的社区环境，促进了青少年的健康成长。另外，项目实施发挥的示范带领作用有助于更多的人关注青少年事务发展，推进社会的和谐发展。