【摘 要】
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近年来,我国的职业教育得到了大力发展,职业教育的参与者越来越多。然而纵观整体,我国的职业教育并不是很乐观,主要是由于职业学校的教育基础比较薄弱,且无法满足社会经济发
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近年来,我国的职业教育得到了大力发展,职业教育的参与者越来越多。然而纵观整体,我国的职业教育并不是很乐观,主要是由于职业学校的教育基础比较薄弱,且无法满足社会经济发展需要大量高素质高技能人才的需求。作为一名职业教育的从事者,积极响应职业教育改革发展需要,针对专业人才培养目标,结合个人工作经验,提出了一些自己的观点和建议。本文结合国家“德智体劳美”全面发展教育方针,以学生的职业能力为培养目标,以学生的综合素质水平为毕业导向,采用学分制方式实施职业教育全面发展的人才培养模式,以此来推进职业教育的发展改革,让职
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