把“论文写作”作为高中语文专题研究性学习的“出口”

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<正>一、理由高中阶段,要求学生把"论文写作"作为高中语文专题研究性学习的"出口",这首先得力于我十多年教学不断的实践与思考。我曾经说过:什么年龄读什么书,什么学段做什么事。高中阶段,应该多去研究思想注入学生灵魂骨髓的方法和过程。所谓思想,就是对现实有真见,对人生有透视,对历史有深知,对宇宙有参悟。"专题"为的是集中,"研究"为的是深入。当一个学生聚焦某个"专题"(或一个人物,或一部著作,或一段历史,或某个话题),材料不断积累,
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