【摘 要】
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体育这一科目本身是具有一定趣味性的,但是由于体育教学本身需要一定程度的运动强度,而且大多数初中生都没有主动进行体育锻炼的意识和习惯,因此如何利用好体育本身的趣味性,
【机 构】
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山东省淄博市临淄区齐陵街道第一中学
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体育这一科目本身是具有一定趣味性的,但是由于体育教学本身需要一定程度的运动强度,而且大多数初中生都没有主动进行体育锻炼的意识和习惯,因此如何利用好体育本身的趣味性,放大体育运动的乐趣,以提高初中生学习体育的兴趣是提高初中生体育运动热情的关键之一,同时也是初中体育教育工作者主要的努力方向.教师可以从体育知识普及、开展游戏性体育项目、渐进式体能提升这三个方面来帮助初中生提高参与体育运动的热情.
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