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课堂的导入环节是整个教学过程中的起始环节,正所谓“好的开始是成功的一半”,教师如果能实现非常理想的导入教学,那么就能够很大程度地提高整个课堂教学的效果,对于小学阶段的数学学科来说也是如此.
新课程下小学数学教学导入策略
【摘 要】
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课堂的导入环节是整个教学过程中的起始环节,正所谓“好的开始是成功的一半”,教师如果能实现非常理想的导入教学,那么就能够很大程度地提高整个课堂教学的效果,对于小学阶段
【机 构】
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江苏省东台市许河镇小学
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2018年36期
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