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莲南小学以“让学生健康成长”为办学理念，培养具有“莲之风，南之学”的人。着力打造“教育教学质量高，教师队伍素质高，校园文化定位高”的学校，走“做好每一件小事，为学生搭建舞台，帮助孩子成就梦想”的育人思路。不断探索研究，创新发展，较早开始体育大课间活动，形成独特的“3211”体育模式，推进“一生一体艺”，加强特色中队建设，取得了优异成绩。本论文就从学校简介、教学管理、特色发展以及所获成绩四个方面对莲南小学做一简单介绍。
一、学校概况简介
深圳市莲南小学位于罗湖区莲塘片区，罗沙路以南，创办于1994年9月，学校占地面积9973平方米，现有29个教学班，学生1481人，教职工86人，有省级优秀教师、市级骨干教师各1人，区级学科带头人2人，区级骨干教师3人。现在学校已建成了校园信息网，每一间教室都安装了多媒体教学平台，每位教师配备一台电脑，基本实现了教学信息化。
在区委、区政府和区教育局领导的关怀、支持和指导下，我校六任校长励精图治，全体师生共同努力，社区家长积极配合，坚持“做好每一件小事，为学生搭建舞台，帮助孩子成就梦想”的育人思路，走“三全”即全程化教学、全面性关怀和全方位培养的办学之路。
二、加强各方面管理，完善教学条件
抓师德师风，严劳动纪律。我校积极开展教师职业道德教育活动，加强作风建设。引导广大教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，热爱学生，尊重家长。同时，完善劳动纪律和考勤制度，增强自律意识，树立正确的人生观和价值观，大力弘扬清正廉洁，形成廉洁从教的良好环境。
同时学校还做好校务公开工作，经常召开教代会、校务工作小组会，征求和听取教师意见，做到阳光透明，为群众监督创造良好的机制和氛围。
加强家校沟通，实现开门办学。我校通过宣传栏、家长会、家委会、学校服务窗口等多种形式加强家校沟通工作。精心召开家长会，拉近学校和家长距离，更使家长们在学校管理、家庭教育、家校联系等方面达成共识；召开家长委员会会议，为学校发展出谋划策，参与学校管理和大型的活动。
引入社会智慧办学，发挥家长委员会优势，以“家长开放日”的形式，请家长走入课堂，与师生共享教学经验，充分发挥家长智慧和资源，做到家校充分合作。
三、优化办学理念，打造特色发展
1.优化学校办学理念。我校以“让学生健康成长”为办学理念，培养具有“莲之风，南之学”的人，并且在实践中不断将办学理念进一步优化为“帮助学生每天进步一点点，为学生搭建展示的舞台，让学生成就梦想”“让学生身心健康发展，在快乐中成长”。关注每一个学生的发展，鼓励学生一点点地进步，促进每一个学生的提高，为学生搭建充分展示自己的舞台，让学生不断地接近成功，实现自己的梦想，收获幸福的喜悦。
2.打造莲南特色课程。我校一直在探索具有莲南特色的课改之路。从“小古文”课题入手，结合“新经典阅读”，试探“微课程”发展新路，促进学生学有所得。通过课题研究，带动学校教学研究氛围，探索推进校本课程开发。
3.抓好教育教学质量，促进学校特色发展。在教学质量提高和特色发展两方面，我校进行了不间断、创新型探索。比如：打造“高效课堂”，推进课堂教学改革，进一步减轻学生负担；创建特色班级，创新学生评价方式，推出“七彩阳光卡”，鼓励学生进步，倡导学生“阳光、健康”成长：发扬大课间特色，增加大课间内涵，让特色更加凸显；保持跆拳道、田径等体育优势项目，探索发展英语教学特色，促进学生全面发展。
（1）开展大课间活动课，探索“3211”特色体育
我校是市内乃至省内开展体育大课间活动较早的学校，活动内容丰富，形式多样，锻炼效果好，有效地落实了学生每天一小时体育活动时间。同时把体育课、大早操、眼保健操、体育家庭作业和课外活动有机结合起来，探索出一种符合我校实际的“3211”体育模式。“3”——每周三节体育健康课；“2”——每周一次小型体育比赛、每年一次体育节，每天两节眼保健操；“1”——每天一节大课间操课；“1”——每天一次体育家庭作业。
目前，体育大课间活动课已成为我校的体育特色，深受社会、家长的好评，曾先后多次向省市区兄弟校开放展示，《广东教育》《南方日报》《体育教学》等报刊杂志以及深圳电视台多次对我校进行报道，为其他兄弟学校体育大课间活动的开展起到了非常好的示范作用。2010年1月，我校被广东省体育局、广东省教育厅评为广东省体育特色学校。
（2）推进“一生一体艺”计划，个性特长健康发展
我校稳步推进“一生一体艺”计划，为学生搭建平台，鼓励学生根据自己的兴趣爱好选择一项体育或艺术项目，并积极报名参加各种“阳光社团”，如跆拳道队、管乐队、舞蹈队等，展示自己的体艺技能，使得个性特长得到健康发展，同时丰富校园文化生活，全面提高学生素养，参加各项活动成绩喜人。
（3）特色中队文化建设，打造高品位校园文化
我校着重打造高品位校园文化，创建特色中队就是一个很好的体现。全校29个中队，每个中队教室门口都有一块中队特色名称展示牌，以及全体队员的“全家福”：都根据自己的特色制订班级口号、班级公约、创建目标，对班级特色进行个性化布置，各个班级新颖的构思、精美的设计和布置都洋溢着浓浓的文化氛围。
此外，还有不同的中队特色，如：妙笔轩中队，让学生海量阅读，大量写作，提出“劳于阅读、逸于作文”的主题口号；爱·阅家园中队，爱好阅读，营造温馨书香家园；苔花之志中队，激发学生奋力向上，“小组合作，自主管理”；撷英园中队，以英语为特色，开展英语角活动，提出“生活有英语，生活更精彩”口号。
特色中队文化建设不但丰富校园文化生活，提升学生综合素质，同时也使得我校校园氛围更和谐，师生幸福指数不断提升。
四、以成绩证明努力，用优异助推未来
我校跆拳道队连续三年获得罗湖区中小学跆拳道比赛冠军；田径队荣获罗湖区中小学生田径运动会乙组冠军，晋升甲组；在罗湖区小学六年级语文、数学、英语、科学、体育五科抽样性检测中，全部超区平均分，位列全区前五名；在深圳市外语学校初一新生选拔中，八名学生参加选拔考试，5名学生被录取，1名学生考上深圳中学“3+3”实验班；在罗湖区“智慧杯”教学大比武中，十几位教师纷纷获得一、二、三等奖；2013年9月，学校获得罗湖区办学效益奖、教育教学先进管理奖；11月，学校接受了北京大学与英国剑桥教育集团的绩效发展性评估，得到“五个好”的最高评估和评价。
莲南小学在不断创新实践中，发掘自己内部优势，结合素质的教育推进，逐渐形成了自己的办学理念和学校特色。我校切实以“做好每一件小事，为学生搭建舞台，帮助孩子成就梦想”为育人思路，不断寻找适合学生一生受益的特色教育。加强体育运动，强健学生体魄，锻炼精神意志，培养高尚人格。我们理想中的孩子是快乐幸福、富有激情活力、勇于创新、敢于突破的新一代，会为了祖国未来努力加油，会为了自己幸福健康生活。
这是我校教育的根本性目标，我们一直在为此努力，奋斗前进，相信只要努力，终会收获，只要坚持，终会实现。扬帆远航，乘风破浪，明天更辉煌。
（作者单位：广东省深圳市莲南小学）
一、学校概况简介
深圳市莲南小学位于罗湖区莲塘片区，罗沙路以南，创办于1994年9月，学校占地面积9973平方米，现有29个教学班，学生1481人，教职工86人，有省级优秀教师、市级骨干教师各1人，区级学科带头人2人，区级骨干教师3人。现在学校已建成了校园信息网，每一间教室都安装了多媒体教学平台，每位教师配备一台电脑，基本实现了教学信息化。
在区委、区政府和区教育局领导的关怀、支持和指导下，我校六任校长励精图治，全体师生共同努力，社区家长积极配合，坚持“做好每一件小事，为学生搭建舞台，帮助孩子成就梦想”的育人思路，走“三全”即全程化教学、全面性关怀和全方位培养的办学之路。
二、加强各方面管理，完善教学条件
抓师德师风，严劳动纪律。我校积极开展教师职业道德教育活动，加强作风建设。引导广大教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，热爱学生，尊重家长。同时，完善劳动纪律和考勤制度，增强自律意识，树立正确的人生观和价值观，大力弘扬清正廉洁，形成廉洁从教的良好环境。
同时学校还做好校务公开工作，经常召开教代会、校务工作小组会，征求和听取教师意见，做到阳光透明，为群众监督创造良好的机制和氛围。
加强家校沟通，实现开门办学。我校通过宣传栏、家长会、家委会、学校服务窗口等多种形式加强家校沟通工作。精心召开家长会，拉近学校和家长距离，更使家长们在学校管理、家庭教育、家校联系等方面达成共识；召开家长委员会会议，为学校发展出谋划策，参与学校管理和大型的活动。
引入社会智慧办学，发挥家长委员会优势，以“家长开放日”的形式，请家长走入课堂，与师生共享教学经验，充分发挥家长智慧和资源，做到家校充分合作。
三、优化办学理念，打造特色发展
1.优化学校办学理念。我校以“让学生健康成长”为办学理念，培养具有“莲之风，南之学”的人，并且在实践中不断将办学理念进一步优化为“帮助学生每天进步一点点，为学生搭建展示的舞台，让学生成就梦想”“让学生身心健康发展，在快乐中成长”。关注每一个学生的发展，鼓励学生一点点地进步，促进每一个学生的提高，为学生搭建充分展示自己的舞台，让学生不断地接近成功，实现自己的梦想，收获幸福的喜悦。
2.打造莲南特色课程。我校一直在探索具有莲南特色的课改之路。从“小古文”课题入手，结合“新经典阅读”，试探“微课程”发展新路，促进学生学有所得。通过课题研究，带动学校教学研究氛围，探索推进校本课程开发。
3.抓好教育教学质量，促进学校特色发展。在教学质量提高和特色发展两方面，我校进行了不间断、创新型探索。比如：打造“高效课堂”，推进课堂教学改革，进一步减轻学生负担；创建特色班级，创新学生评价方式，推出“七彩阳光卡”，鼓励学生进步，倡导学生“阳光、健康”成长：发扬大课间特色，增加大课间内涵，让特色更加凸显；保持跆拳道、田径等体育优势项目，探索发展英语教学特色，促进学生全面发展。
（1）开展大课间活动课，探索“3211”特色体育
我校是市内乃至省内开展体育大课间活动较早的学校，活动内容丰富，形式多样，锻炼效果好，有效地落实了学生每天一小时体育活动时间。同时把体育课、大早操、眼保健操、体育家庭作业和课外活动有机结合起来，探索出一种符合我校实际的“3211”体育模式。“3”——每周三节体育健康课；“2”——每周一次小型体育比赛、每年一次体育节，每天两节眼保健操；“1”——每天一节大课间操课；“1”——每天一次体育家庭作业。
目前，体育大课间活动课已成为我校的体育特色，深受社会、家长的好评，曾先后多次向省市区兄弟校开放展示，《广东教育》《南方日报》《体育教学》等报刊杂志以及深圳电视台多次对我校进行报道，为其他兄弟学校体育大课间活动的开展起到了非常好的示范作用。2010年1月，我校被广东省体育局、广东省教育厅评为广东省体育特色学校。
（2）推进“一生一体艺”计划，个性特长健康发展
我校稳步推进“一生一体艺”计划，为学生搭建平台，鼓励学生根据自己的兴趣爱好选择一项体育或艺术项目，并积极报名参加各种“阳光社团”，如跆拳道队、管乐队、舞蹈队等，展示自己的体艺技能，使得个性特长得到健康发展，同时丰富校园文化生活，全面提高学生素养，参加各项活动成绩喜人。
（3）特色中队文化建设，打造高品位校园文化
我校着重打造高品位校园文化，创建特色中队就是一个很好的体现。全校29个中队，每个中队教室门口都有一块中队特色名称展示牌，以及全体队员的“全家福”：都根据自己的特色制订班级口号、班级公约、创建目标，对班级特色进行个性化布置，各个班级新颖的构思、精美的设计和布置都洋溢着浓浓的文化氛围。
此外，还有不同的中队特色，如：妙笔轩中队，让学生海量阅读，大量写作，提出“劳于阅读、逸于作文”的主题口号；爱·阅家园中队，爱好阅读，营造温馨书香家园；苔花之志中队，激发学生奋力向上，“小组合作，自主管理”；撷英园中队，以英语为特色，开展英语角活动，提出“生活有英语，生活更精彩”口号。
特色中队文化建设不但丰富校园文化生活，提升学生综合素质，同时也使得我校校园氛围更和谐，师生幸福指数不断提升。
四、以成绩证明努力，用优异助推未来
我校跆拳道队连续三年获得罗湖区中小学跆拳道比赛冠军；田径队荣获罗湖区中小学生田径运动会乙组冠军，晋升甲组；在罗湖区小学六年级语文、数学、英语、科学、体育五科抽样性检测中，全部超区平均分，位列全区前五名；在深圳市外语学校初一新生选拔中，八名学生参加选拔考试，5名学生被录取，1名学生考上深圳中学“3+3”实验班；在罗湖区“智慧杯”教学大比武中，十几位教师纷纷获得一、二、三等奖；2013年9月，学校获得罗湖区办学效益奖、教育教学先进管理奖；11月，学校接受了北京大学与英国剑桥教育集团的绩效发展性评估，得到“五个好”的最高评估和评价。
莲南小学在不断创新实践中，发掘自己内部优势，结合素质的教育推进，逐渐形成了自己的办学理念和学校特色。我校切实以“做好每一件小事，为学生搭建舞台，帮助孩子成就梦想”为育人思路，不断寻找适合学生一生受益的特色教育。加强体育运动，强健学生体魄，锻炼精神意志，培养高尚人格。我们理想中的孩子是快乐幸福、富有激情活力、勇于创新、敢于突破的新一代，会为了祖国未来努力加油，会为了自己幸福健康生活。
这是我校教育的根本性目标，我们一直在为此努力，奋斗前进，相信只要努力，终会收获，只要坚持，终会实现。扬帆远航，乘风破浪，明天更辉煌。
（作者单位：广东省深圳市莲南小学）