浅谈篮球运动员执行力及其影响因素

来源 :体育时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangxueying0518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)01-000-01
  摘 要 执行力是21世纪风行于企业管理领域的关键词汇,它是企业管理成败的关键。同样篮球运动员执行力也是影响整个球队水平的关键。借鉴企业执行力的思想,探讨篮球运动员执行力的内涵、作用及其影响因素,旨在为提高篮球运动员的执行力提供相应的理论依据和实践帮助。
  关键词 篮球运动员 个人执行力 组织执行力
  一、篮球运动员执行力的内涵及其基本分类
  (一)什么是篮球运动员执行力
  执行力就是贯彻战略意图,完成预定目标的能力,是做事的过程和结果的反映。篮球运动员执行力是指篮球运动员领悟、执行教练员技战术意图的能力,它是连接球队决策与球队目标实现的纽带。
  (二)篮球运动员执行力的基本分类
  篮球运动员执行力可分为个人执行力和组织执行力。个人执行力是针对个体而言,运动员个体领悟并执行教练员战术意图,完成比赛或训练任务时表现出来的能力。组织执行力是从整体的角度考虑,指整个组织作为整体在实现预定战略目标时所表现出来的综合能力。篮球运动员个人执行力是组织执行力的前提和基础,组织执行力促进个人执行力的发展和提高,两者密不可分。
  二、篮球运动员执行力意义及作用
  篮球运动员执行力如何,直接决定了篮球比赛中各项技战术的完成情况和既定目标的实现,决定了整个球队的水平。篮球运动员个人执行力必然与目标、训练、比赛三个要素紧密联系,形成球队发展的合力。个人执行力是组织执行力的基础。
  篮球运动员组织执行力不是简单的技战术,而是一整套通过提出问题、分析问题、采取行动的方式来实现预期目标的系统流程,是一门将战略与实际,人员与流程相结合,以实现预定目标的学问,是球队整体战略、发展目标和教练职能的核心组成部分,对提高球队的整体技战术水平具有决定作用。
  三、篮球运动员执行力的影响因素
  (一)篮球运动员个人执行力的影响因素
  篮球运动员个人执行力主要体现在篮球比赛和训练中的认知能力和行动能力两个环节上。所以,影响篮球运动员个人执行力的主要因素是个人的认知能力和行动能力。认知能力是篮球运动员理解和领悟教练员战术意图的能力。只有充分理解、认同教练员战术意图,运动员才会准确地完成战术安排。行动能力是运动员执行教练员战术的能力。主要表现为两个方面:一是战术的分解能力,就是将球队整体战术分解为个人具体的行动的能力;二是战术创新能力,即在执行战术的同时,要注意根据本队和对手的实际情况,创造性地完成战术。对战术的认知能力是运动员执行战术的前提,而行动能力是运动员执行的关键。
  1.篮球运动员认知能力的影响因素。篮球运动员的智能发展水平决定篮球运动员的认知能力,篮球智能发展水平高则认知能力强,就能很好地理解领悟教练员的战术意图,最终实现预期目标。篮球技战术是篮球比赛的基本手段,篮球技战术理论的掌握情况决定了运动员对技战术的理解能力,进而影响运动员的认知能力。教练员的技战术水平,语言表达能力,技战术讲解能力对运动员能否正确理解教练员的技战术意图具有重要影响。教练员技战术水平较高,并能清晰的表达自己的意图,能根据运动员的具体情况选择合适的技战术讲解方法,则运动员对技战术的认知能力较强。
  2.篮球运动员行动能力的影响因素。良好的体能是篮球训练和比赛中贯彻执行技战术的基础。体能如何,直接影响运动员的行动能力,决定技战术的执行情况。一场篮球比赛持续,快速地完成起动,急停,跳跃转身滑步等各种动作需要运动员良好的体能作保障。篮球运动员的心理能力是运动员竞技能力的重要组成部分,对运动员贯彻执行教练员的技战术具有重要作用。篮球运动员的技战术能力只有在心理能力的参与和配合下,才能得到充分的发挥。良好的个人篮球意识能为比赛创造和抓住许多战机,能根据对方的特点灵活运用技战术。篮球意识是指挥运动员个人有目的的行动和全队有效的战术配合的保障,对篮球运动员的执行力具有重要影响。
  (二)运动员组织执行力影响因素
  l.球队文化因素。球队文化建设关系到球队的生存与发展,球队文化直接影响运动员的组织执行力。球队要形成遵守纪律、团结互助的风气,着重培养责任感、集体荣誉感、勇于拼搏的思想意识,才能提高篮球运动员的组织执行力。
  2.教练员因素。教练员协调沟通能力、组织教学训练的能力,过程控制能力等综合能力对运动员的组织执行力有重要作用。教练员良好的协调沟通能力是消除队员之间以及队员与教练之间隔阂的保证;组织教学训练能力是提高每个球员技战术能力和球队整体水平的基础;过程控制能力是球队持续健康发展的保障。
  3.激励机制因素。激励是成功的催化剂。合理的激励机制能激发整个球队的潜力。执行力的激励机制包括:薪酬体系、考核机制、奖惩制度、压力制度等。薪酬体系、压力制度是否合情合理,考核机制、奖罚制度是否公平公正都将影响运动员的情绪状态和积极性。
  四、小结
  篮球运动员执行力是指篮球运动员执行教练员技战术意图的能力,是球队作为整体解决训练、比赛遇到的各种问题,维系球队持续发展,提高球队水平的根本能力。篮球运动员执行力受主客观因素的影响,主观因素主要包括个人的理解领悟能力,体能和心理能力,篮球意识和篮球技战术水平等,客观因素主要包括教练员因素,球队文化,制度体系等。提高篮球运动员执行力对促进篮球运动的发展具有重要作用。
  参考文献:
  [1] 王书彦,孙晓婷.普通中学体育政策执行力影响因素探析[J].北京体育大学学报.2009.2.
  [2] 黄强.山东省高校优秀篮球运动员执行力的调查与研究[D].山东:曲阜师范大学.2011.4.
  [3] 陈向军.湖北民营企业政策执行力弱化的原因及对策分析[J].武汉学刊.2010.
其他文献
J亚群禽白血病病毒(Subgroup J Avian leukosis Virus,ALV-J)是上世纪90年代从肉用型鸡群中分离的一种新型禽白血病病毒,主要引起骨髓细胞瘤。1999年中国首次从白羽肉鸡中分离到A
中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)01-000-01  摘 要 篮球手上基本功训练是小学生学习篮球最基本最重要的内容。小学生刚开始接触到篮球都是从学习运球、传接球、投篮开始的,所有这些都与手有直接的关系。作为篮球四大基本功之一的“手上功夫”在篮球运动中起着不可替代的重要作用,因此,作为从小开始学习篮球的小学生而言,手上基本功如何可直接影响到该学生今后篮球技
中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)01-000-01  摘 要 从青少年篮球运动队训练的需要入手,对篮球的基本功和基本功教学进行了分析和探讨;基本功教学的教法,其内容具有丰富、实用、趣味性强的特点,满足当今青少年篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点。  关键词 篮球教学 基本功 培养 探究  一、前言  篮球技术水平的提高依赖于学生对篮球运动的兴趣和基本
中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)01-000-01  摘 要 本研究通过对绍兴县初中篮球训练现状的调查分析,了解篮球运动在绍兴县初中的开展程度以及开展过程中遇到的问题并对此进行分析,提出相应对策,为绍兴县初中篮球的开展提供相关参考依据。  关键词 初中 篮球现状 调查分析  中国的篮球运动确立了“勇猛顽强,积极主动,快速灵活,全面准确”的训练思想。在教育
品种来源山西省农科院五米研究所用VG187-4(5003系列杂交种的二环系)作母本,旱21-1(源于美国先锋种子公司的杂交种)作父本,1992年杂交组配而成。原名“忻黄单70号”。1996年4月山西省
细菌病在我国不同规模的养猪场常年不断发生,特别是病毒病在猪群中流行时,细菌病往往都会出现,出现混合感染或继发感染,致使猪群的发病率和死亡率都有很大程度提高,给我国的养猪业
中图分类号:G845 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)01-000-01  摘 要 本文主要针对中国青少年网球运动员训练科学化与合理化的途径进行探索和分析,运用文献资料法、逻辑分析法着重对中国青少年网球运动员训练的现状进行分析研究,期望能够实现青少年网球运动员的训练更加的科学化与合理化。进而能够提高青少年网球运动的竞技水平,使我国的网球事业蓬勃发展,后继有人。  关键词 中国
华润集团是某市著名纺织企业,随着业务的迅速发展,原有的安全防范设施已跟不上日益发展的形势。华润集团决定安装功能完善、设计科学、技术先进的保安监控系统。 China Reso
中图分类号:G843 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)01-000-01  摘 要 主要对我区青少年业余足球队参加天津市足球比赛20场比赛的失球情况进行统计分析,从防守技术、防守战术配合及意识方面进行了论述,找出球队比赛失利的主要原因,为今后球队的训练和比赛提供参考。  关键词 足球技术 战术 失球原因  足球比赛的进攻与防守是一对矛盾,两者是相互制约相互促进的,为了夺取比赛
中图分类号:G886 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)01-000-01  摘 要 跆拳道运动是一项集技术、战术、超强体能、智商、心理素质等多种因素相结合的直接对抗性竞技项目。随着跆拳道运动在中国的逐渐兴起,业余跆拳道运动员越来越多,业余的跆拳道实战也越来越多,为了使业余运动员在实战中能发挥出正常水平并且取得优异的成绩,弄清各种影响因素非常重要。本文通过文献资料法、访谈法等分