【摘 要】
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<正> 要谈到瑞吉欧学校中教师的作用问题,我们不可能不提到瑞吉欧学校的儿童观和教育观,因为如何看待教师的作用是与这两个问题紧密联系的。瑞吉欧学校的儿童观和我们的儿童
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<正> 要谈到瑞吉欧学校中教师的作用问题,我们不可能不提到瑞吉欧学校的儿童观和教育观,因为如何看待教师的作用是与这两个问题紧密联系的。瑞吉欧学校的儿童观和我们的儿童观既有相似的地方也有不同的地方。与我们相似的地方是,我们都认为儿童是一个有能力的、机智的和充满了好奇心的生命;他们有着强烈的学习、探索和了解周围世界的愿望;他们在与外部世界的相互作用中主动地建构自己的知识和能力;所有的儿童都试图通过与别人的对话、交往和协调来寻找自已与别人的共同点与不同点,从而找到一种完善和满足的感觉。这里所说的与我们的儿童观相似,是从我们理论上所倡导的角度来说的。但在实践中具
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由中国社会科学院历史研究所《古代中越关系史资料选编》编辑组编辑的《古代中越关系史资料选编》,即将由中国社会科学出版社出版,内部发行。全书约五十二万字,主要取材于中