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“分享互助”教育理念指导下的课堂教学,旨在改善课堂生态,转变教学方式,落实学生的主体地位,这需 要教师尊重学生,相信学生,欣赏学生,以问题为导向,给学生独立思考的时间和空间,通过自由而充分的对话,分享 各自的思考和观点,获得学习的成功感和成长的幸福感.
“分享互助”理念指导下的课堂教学
【摘 要】
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“分享互助”教育理念指导下的课堂教学,旨在改善课堂生态,转变教学方式,落实学生的主体地位,这需 要教师尊重学生,相信学生,欣赏学生,以问题为导向,给学生独立思考的时间和
【机 构】
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江苏无锡市蠡园中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年7期
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