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我国区域教育信息化建设受到聚集效应理论的影响，使主要城市中的重点高等学校群落和省域教育信息化迅速发展起来，也给教育信息化建设与和谐发展战略带来了较大的负面影响。文章通过教育资源的聚集效应和实证分析，对边缘地区信息化建设的基本现状和严重失衡原因进行了描述，并对促进边缘区域教育信息化建设与发展的措施进行了有益的探讨。