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在日常的数学学习中,无论是知识的习得、技能的形成,还是情感态度的升华,包括学生数学思维能力的发展等都需要依赖于学生的理解和领悟,靠题海战术是行不通的。
从数学本质出发提升学生的学习效率
【摘 要】
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在日常的数学学习中,无论是知识的习得、技能的形成,还是情感态度的升华,包括学生数学思维能力的发展等都需要依赖于学生的理解和领悟,靠题海战术是行不通的。
【机 构】
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江苏省海门市常乐小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2016年8期
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