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在应用型本科高校教学中,通过舞蹈教育能达到提升学生和教师人文素养的目的。当前,在大学生中还存在价值观、世界观、人生观出现偏差的现象,通过加强教育理念的提升、深入理解、挖掘舞蹈教材文化、舞蹈实践活动注重作品的品质等途径实现大学生人文素养的目标,使其成为完整的人。
舞蹈教育视角下应用型高校大学生人文素养研究
【摘 要】
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在应用型本科高校教学中,通过舞蹈教育能达到提升学生和教师人文素养的目的。当前,在大学生中还存在价值观、世界观、人生观出现偏差的现象,通过加强教育理念的提升、深入理
【机 构】
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亳州学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划项目“安徽淮河流域民间舞蹈关联性研究”(AHSKQ2016D94);教育部人文社科青年基金项目“明清以来安徽戏曲舞蹈文化研究”(15YJC760036)
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