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通过对中美＂十二五＂期间出版的分析化学教材各自的编写体例、内容与特点的学习,分析比较两国教材在形式设计、编排顺序、编写内容、细节处理、语言文字等方面的异同,为编写与国际接轨的＂十三五＂中药学专业分析化学教材打下基础。
中美“十二五”期间出版分析化学教材比较——以常用8本/套教材为例
【摘 要】
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通过对中美＂十二五＂期间出版的分析化学教材各自的编写体例、内容与特点的学习,分析比较两国教材在形式设计、编排顺序、编写内容、细节处理、语言文字等方面的异同,为编写与国
【机 构】
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江西中医药大学现代中药制剂教育部重点实验室,江西中医药大学药学院
【出 处】
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江西中医药大学学报
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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江西省教育厅质量工程精品资源共享课建设项目(2012gxk051);江西省教学改革研究项目(JXJC-13-12-10);江西中医药大学研究生课程建设项目(2012jys01)
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