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摘要：目的：观察并发症预防护理策略在重症急性胰腺炎患者中的临床效果。方法 将2018年3月-8月我院接受的43例分娩产妇纳为本次研究的对照组，予以常规母乳喂养护理，另将2018年9月-2019年2月接受的43例分娩產妇纳为本次研究的观察组，予以优质母乳喂养护理。对比两组产妇的护理效果。结果 观察组纯母乳喂养成功率高于对照组，泌乳开始时间早于对照组（P<0.05）。结论 妇幼保健中应用优质母乳喂养护理可有效加快产妇泌乳开始时间，促进纯母乳喂养成功率的提高，产妇护理效果显著。
关键词：幼妇保健;母乳喂养;护理
前言
母乳中蕴含着丰富的营养物质，为新生儿生长发育提供充足的营养需求，同时，母乳中的乳铁蛋白还可以为新生儿提供抗菌以及抗病毒保护，增强新生儿抵御疾病的能力[1]。母乳喂养可以增进母亲与新生儿之间的感情链接，对新生儿的心理、语言以及智力均有着很好的促进作用。但大部分产妇尤其初产妇对母乳喂养的认知度较低，因未能了解正确的母乳喂养技巧而对母乳喂养的顺利开展产生不利影响。为此，我院将优质母乳喂养护理应用于妇幼保健中，本文就其护理方法以及护理效果进行分析。
1.资料与方法
1.1一般资料
将2018年3月-8月我院接受的43例分娩产妇纳为本次研究的对照组，另将2018年9月-2019年2月接受的43例分娩产妇纳为本次研究的观察组。所有产妇均知晓本次研究的主要目的及意义，并自愿参与，排除母乳喂养禁忌症产妇。对照组年龄21～35岁，平均年龄（25.62±2.81）岁。观察组年龄21～34岁，平均年龄（25.37±2.46）岁。两组临床病历资料相比较，结果显示P>0.05，无统计学意义。
1.2方法
对照组予以常规母乳喂养护理。观察组予以优质母乳喂养护理，内容如下：
（1）健康教育。护理人员详细向产妇讲解母乳喂养的重要性以及作用，提高其对母乳喂养的认知度。注意观察产妇的心情变化，缓解产妇心理压力，加快产妇泌乳开始时间。
（2）协助哺乳。由于产妇在生产过程中消耗的体力过大，大部分产妇无法自主喂养。因此护理人员应主动协助产妇进行母乳喂养，将新生儿贴于产妇胸口处，协助新生儿进行首次哺乳。
（3）喂养指导。详细向产妇讲解母乳喂养时的正确姿势以及步骤。新生儿位于产妇一侧，产妇用前臂支撑新生儿的后背，让其头和颈枕在产妇手上。喂养前先触碰新生儿嘴唇，时期嘴唇微微张开;新生儿嘴唇张开后将其嘴放在乳头和乳晕上，同时新生儿的腹部紧贴着产妇的腹部;待新生儿开始用力吮吸后，然后将新生儿的嘴轻轻往外拉5mm左右，有利于将乳腺管拉直，促进顺利哺乳。
（4）乳房护理。护理人员于产妇分娩后2d对其乳腺进行按摩，使用热毛巾热敷于乳房，然后以放射状自下而上按摩乳腺。每日对产妇乳房进行清洁，使用修复霜缓解乳房干燥，避免乳头出现擦伤以及出血等。
1.3观察指标
（1）观察两组喂养方式（纯母乳喂养、人工喂养、混合喂养），对比其纯母乳喂养成功率。纯母乳喂养成功率=纯母乳喂养例数×100%。
（2）观察两组产妇的开始泌乳时间;
1.4统计学处理
使用SPSS20.0统计学软件对数据进行分析处理，以（）表示计量资料，使用t检验，使用X2检验计数资料，若P<0.05则可视差异具有统计学意义。
2.结果
2.1两组纯母乳喂养成功率比较
观察纯母乳喂养成功率高于对照组（P<0.05），见表1。
2.2两组泌乳开始时间比较
对照组泌乳开始时间为平均为（20.85±3.14）h;对照组泌乳开始时间平均为（28.25±1.18）h。两组对比结果显示t=4.64，P<0.05，差异具有统计学意义。
3.讨论
母乳喂养对新生儿智力的发展以及免疫力的增强更有益处，甚至可以降低新生儿的死亡率。但临床中，大部分产妇常因心理因素、母乳喂养认知度不足以及乳汁分泌少等原因造成母乳喂养成功率降低，因此，给予产妇适当的母乳喂养护理措施十分必要[2]。本次我院在妇幼保健中给予产妇优质的母乳喂养护理，包括健康教育、协助哺乳、喂养指导以及乳房护理等措施。通过健康教育提高产妇对母乳喂养的认知度，消除其对母乳喂养的不良心理因素，确保母乳喂养的顺利开展。由于产妇产后身体较为虚弱，无法自行哺乳，护理人员协助产妇哺乳，可有效提高产妇催产素的分泌，保证新生儿后续哺乳中奶水的充足。对产妇进行喂养姿势以及步骤等方面的指导，可有效确保新生儿顺利吮吸到乳汁，促进纯母乳喂养成功率的提高[3]。此外，护理人员帮助产妇进行乳房按摩，不仅可以促进乳腺发育以及催产素的分泌，加快产妇泌乳开始时间，同时也可以对产妇乳房起到一定的保护作用，为新生儿哺乳的开展做好前期准备。
本次研究中，观察组纯母乳喂养成功率高于对照组，泌乳开始时间早于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。综上所述，在妇幼保健中应用优质母乳喂养护理可有效加快产妇泌乳开始时间，促进纯母乳喂养成功率的提高，护理效果显著。
参考文献：
[1]孙明磊，钟元枝，黄腊芳.母乳喂养护理在妇幼保健中的应用效果[J].中国城乡企业卫生，2019，34（04）：147-148.
[2]王凤霞.对产妇进行系统化护理对提高其新生儿母乳喂养率的效果探讨[J].当代医药论丛，2018，16（15）：231-232.
[3]樊淑英.妇幼保健中的母乳喂养护理体会及效果[J].大家健康（学术版），2016，10（07）：205-206.
关键词：幼妇保健;母乳喂养;护理
前言
母乳中蕴含着丰富的营养物质，为新生儿生长发育提供充足的营养需求，同时，母乳中的乳铁蛋白还可以为新生儿提供抗菌以及抗病毒保护，增强新生儿抵御疾病的能力[1]。母乳喂养可以增进母亲与新生儿之间的感情链接，对新生儿的心理、语言以及智力均有着很好的促进作用。但大部分产妇尤其初产妇对母乳喂养的认知度较低，因未能了解正确的母乳喂养技巧而对母乳喂养的顺利开展产生不利影响。为此，我院将优质母乳喂养护理应用于妇幼保健中，本文就其护理方法以及护理效果进行分析。
1.资料与方法
1.1一般资料
将2018年3月-8月我院接受的43例分娩产妇纳为本次研究的对照组，另将2018年9月-2019年2月接受的43例分娩产妇纳为本次研究的观察组。所有产妇均知晓本次研究的主要目的及意义，并自愿参与，排除母乳喂养禁忌症产妇。对照组年龄21～35岁，平均年龄（25.62±2.81）岁。观察组年龄21～34岁，平均年龄（25.37±2.46）岁。两组临床病历资料相比较，结果显示P>0.05，无统计学意义。
1.2方法
对照组予以常规母乳喂养护理。观察组予以优质母乳喂养护理，内容如下：
（1）健康教育。护理人员详细向产妇讲解母乳喂养的重要性以及作用，提高其对母乳喂养的认知度。注意观察产妇的心情变化，缓解产妇心理压力，加快产妇泌乳开始时间。
（2）协助哺乳。由于产妇在生产过程中消耗的体力过大，大部分产妇无法自主喂养。因此护理人员应主动协助产妇进行母乳喂养，将新生儿贴于产妇胸口处，协助新生儿进行首次哺乳。
（3）喂养指导。详细向产妇讲解母乳喂养时的正确姿势以及步骤。新生儿位于产妇一侧，产妇用前臂支撑新生儿的后背，让其头和颈枕在产妇手上。喂养前先触碰新生儿嘴唇，时期嘴唇微微张开;新生儿嘴唇张开后将其嘴放在乳头和乳晕上，同时新生儿的腹部紧贴着产妇的腹部;待新生儿开始用力吮吸后，然后将新生儿的嘴轻轻往外拉5mm左右，有利于将乳腺管拉直，促进顺利哺乳。
（4）乳房护理。护理人员于产妇分娩后2d对其乳腺进行按摩，使用热毛巾热敷于乳房，然后以放射状自下而上按摩乳腺。每日对产妇乳房进行清洁，使用修复霜缓解乳房干燥，避免乳头出现擦伤以及出血等。
1.3观察指标
（1）观察两组喂养方式（纯母乳喂养、人工喂养、混合喂养），对比其纯母乳喂养成功率。纯母乳喂养成功率=纯母乳喂养例数×100%。
（2）观察两组产妇的开始泌乳时间;
1.4统计学处理
使用SPSS20.0统计学软件对数据进行分析处理，以（）表示计量资料，使用t检验，使用X2检验计数资料，若P<0.05则可视差异具有统计学意义。
2.结果
2.1两组纯母乳喂养成功率比较
观察纯母乳喂养成功率高于对照组（P<0.05），见表1。
2.2两组泌乳开始时间比较
对照组泌乳开始时间为平均为（20.85±3.14）h;对照组泌乳开始时间平均为（28.25±1.18）h。两组对比结果显示t=4.64，P<0.05，差异具有统计学意义。
3.讨论
母乳喂养对新生儿智力的发展以及免疫力的增强更有益处，甚至可以降低新生儿的死亡率。但临床中，大部分产妇常因心理因素、母乳喂养认知度不足以及乳汁分泌少等原因造成母乳喂养成功率降低，因此，给予产妇适当的母乳喂养护理措施十分必要[2]。本次我院在妇幼保健中给予产妇优质的母乳喂养护理，包括健康教育、协助哺乳、喂养指导以及乳房护理等措施。通过健康教育提高产妇对母乳喂养的认知度，消除其对母乳喂养的不良心理因素，确保母乳喂养的顺利开展。由于产妇产后身体较为虚弱，无法自行哺乳，护理人员协助产妇哺乳，可有效提高产妇催产素的分泌，保证新生儿后续哺乳中奶水的充足。对产妇进行喂养姿势以及步骤等方面的指导，可有效确保新生儿顺利吮吸到乳汁，促进纯母乳喂养成功率的提高[3]。此外，护理人员帮助产妇进行乳房按摩，不仅可以促进乳腺发育以及催产素的分泌，加快产妇泌乳开始时间，同时也可以对产妇乳房起到一定的保护作用，为新生儿哺乳的开展做好前期准备。
本次研究中，观察组纯母乳喂养成功率高于对照组，泌乳开始时间早于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。综上所述，在妇幼保健中应用优质母乳喂养护理可有效加快产妇泌乳开始时间，促进纯母乳喂养成功率的提高，护理效果显著。
参考文献：
[1]孙明磊，钟元枝，黄腊芳.母乳喂养护理在妇幼保健中的应用效果[J].中国城乡企业卫生，2019，34（04）：147-148.
[2]王凤霞.对产妇进行系统化护理对提高其新生儿母乳喂养率的效果探讨[J].当代医药论丛，2018，16（15）：231-232.
[3]樊淑英.妇幼保健中的母乳喂养护理体会及效果[J].大家健康（学术版），2016，10（07）：205-206.