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将"互联网+教育"应用到我校《无机与分析化学》课程的教学过程中,通过建立"班级课程群"保障"互联网+德育"、"互联网+线上线下混合教学"的实施,找到了我校《无机与分析化学》课程在进行"互联网+教育"过程中亟待解决的问题和发展方向,推动了我校现代化信息技术与教学的深度融合。
“互联网+教育”在我校《无机与分析化学》课程中的改革与实践
【摘 要】
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将"互联网+教育"应用到我校《无机与分析化学》课程的教学过程中,通过建立"班级课程群"保障"互联网+德育"、"互联网+线上线下混合教学"的实施,找到了我校《无机与分析化学》
【机 构】
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吉林化工学院化学与制药工程学院,吉林化工学院机电工程学院
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年吉林省高教学会高教科研课题(JGJX2018D298,JGJX2018D299),吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH170472)
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