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随着新课程标准的实施，教育部门对学生课程进行了较为全面系统的改革。其中在进行幼儿教育改革的同时，加强了对幼儿进行艺术教育以及科学教育的教学目标，旨在能够全面提高幼儿的综合素质。本论文从幼儿艺术教育以及科学教育相互融合方面出发，对幼儿艺术教育与科学教育相互融合的意义进行了阐述，并且分析了艺术教育与科学教育融合的主要特征，最后加强幼儿艺术教育与科学教育有机融合的策略。