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课堂教学公平是实现教育公平的重要环节，本文分析了传统课堂教学当中存在的不公平现象，并在中学物理课堂当中引入Clicker系统作为新式课堂教学方式。在对实践研究数据进行分析后。得出Clicker系统有助于促进课堂教学公平。
Clicker系统促进课堂教学公平实践效果分析
【摘 要】
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课堂教学公平是实现教育公平的重要环节，本文分析了传统课堂教学当中存在的不公平现象，并在中学物理课堂当中引入Clicker系统作为新式课堂教学方式。在对实践研究数据进行分析
【机 构】
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华南师范大学物理与电信工程学院.广东广州510006
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2013年7期
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