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<正> 普通高中生物课程改革实验已经进行了3年。3年来,实验区不断扩大,各级教育行政部门和教研部门高度重视,广大教师积极转变观念,改进教学方式,积累了许多宝贵经验,但在教学实践中也遇到了不少问题。本文拟就高中生物课改中存在的主要问题进行初步的分析,并尝试提出一些对策。1 师资问题师资问题包括教师的数量问题和专业素养问题。