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教学质量作为学校工作的生命线，是学校各项工作的中心。师资力量与教学质量息息相关，拥有一支优秀的教师队伍是学校优质、特色、持续发展的保障。扎实的教学研究是提升师资力量最为关键的一环。
孝感市玉泉小学成立于1997年，作为一所年轻的学校，十分注重对教学研究的探索，同时通过抓教研工作来提升教师水平。在实践探索中，学校围绕校本教研、网络教研、综合教研和名师引领建立了“四位一体”教研模式，通过教学研究激活内生动力，切实提高教学质量和办学水平。
体系构建
孝感市玉泉小学成立于1997年，作为一所年轻的学校，十分注重对教学研究的探索，同时通过抓教研工作来提升教师水平。在实践探索中，学校围绕校本教研、网络教研、综合教研和名师引领建立了“四位一体”教研模式，通过教学研究激活内生动力，切实提高教学质量和办学水平。
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