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<正> 为了探讨高级农艺师的培养途径,我们在浙江农业管理、推广、科研和教育等部门采取书面咨询和口头咨询(个别谈和小型座谈会)相结合的方法进行了调查研究。结果分析如下。 一、高级农艺师知识 和能力获得途径 1.获得知识的途径 我们将高级农艺师必须具备的业务知识归纳为基础知识,专业基础知识和专业知识三大类。调查结果表明:浙江省目前的高级农艺师的各类业务知识主要是从学校教育中获得的,约占业务知识总量(下同)的55％(其中主要是基础知识和专业基础知识,分别占两类知识量的63％和65％);其次是自