【摘 要】
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＜正＞识字与写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。但是在实际教学中，我们常听到一些家长质疑，为何学生、家长在语文学习上花了大量的时间，却收效甚微。的确，在小学语文学习中，特别是作业方面，学生没少做，家长没少管，教师没少批，然而成效却往往不尽如人意。而小学低学段的学生，好奇心理强烈，喜欢游戏和有趣味性的学习。在作业中融入趣味性、实践性、创新性，则有助于
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＜正＞识字与写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。但是在实际教学中，我们常听到一些家长质疑，为何学生、家长在语文学习上花了大量的时间，却收效甚微。的确，在小学语文学习中，特别是作业方面，学生没少做，家长没少管，教师没少批，然而成效却往往不尽如人意。而小学低学段的学生，好奇心理强烈，喜欢游戏和有趣味性的学习。在作业中融入趣味性、实践性、创新性，则有助于激发学生语文学习兴趣，有助于课堂教学的巩固和复习，提高学习成效。
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