【摘 要】
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英语阅读能力培养是英语学习中的一个重要组成部分,而高职院校学生的英语阅读水平现状并不乐观,高职学生薄弱的英语基础决定了传统的英语教学方式只能增添学生对英语阅读的怨
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英语阅读能力培养是英语学习中的一个重要组成部分,而高职院校学生的英语阅读水平现状并不乐观,高职学生薄弱的英语基础决定了传统的英语教学方式只能增添学生对英语阅读的怨念,本文旨在探索如何利用如今风起云涌的互联网资源,将网络引入高职学生的英语学习中,利用学生对网络的兴趣和热情,培养学生的自主阅读能力,进而全面提升高职院校学生的英语实际应用能力。
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