【摘 要】
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一、一节公开课引发的问题2014年9月下旬,六安市一位G教师在一所薄弱学校（生源基础普遍较差）开设了一节高中数学公开课,课题是＂函数的表示法＂（第一课时）.G教师的教学主要依托以下三
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一、一节公开课引发的问题2014年9月下旬,六安市一位G教师在一所薄弱学校（生源基础普遍较差）开设了一节高中数学公开课,课题是＂函数的表示法＂（第一课时）.G教师的教学主要依托以下三个例题展开.例1（人教A版教材例题）某种笔记本的单价是5元,买x（x∈{1,2,3,4,5}）个笔记本需要y元.试用函数的三种表示法表示函数y=f（x）.例2（人教A版教材例题）下表是某校高一（1）班三名同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表.
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