【摘 要】
:
目的:探讨AO钩钢板对肩锁关节脱位治疗优缺点.方法:根据17例采用AO钩钢板治疗肩锁关节脱位病例的疗效及随访结果,按Karlsson评价标准[1]对疗效进行分析.结果:患者术后两周即
论文部分内容阅读
目的:探讨AO钩钢板对肩锁关节脱位治疗优缺点.方法:根据17例采用AO钩钢板治疗肩锁关节脱位病例的疗效及随访结果,按Karlsson评价标准[1]对疗效进行分析.结果:患者术后两周即可锻炼肩关节功能,随访结果按Karlsson分类为:A级9例;B级5例;C级3例.结论:AO钩钢板治疗肩锁关节脱位,操作简单,固定可靠,可早期活动,应选择运用于适当病例.
其他文献
观察是人们认识事物、辨别事物的重要途径,同时也是学生学习的基础前提,培养学生的观察能力是教师既重要又艰巨的教学任务.在下文中,笔者将基于中职美术教学浅议教师可通过激
系统化整体护理在临床的广泛开展,以最大程度满足服务对象身心健康为目的,以护理学相关理论为指导,实施整体护理.在护理学相关理论中,一般系统论、马斯洛的人类基础需要论、
目的探讨翼点入路经侧裂血肿清除术联合去骨瓣减压术治疗高血压脑出血的效果。方法将105例高血压脑出血患者按照手术方式分为对照组52例和观察组53例。对照组给予小骨窗微创
目的探讨纤维支气管镜(FOB)刷片取检液基细胞学(TCT)检查对肺癌的临床诊断价值。方法选取80例肺癌患者,入院后立即给予FOB下传统涂片细胞学(CS)检查和TCT检查。以病理诊断结
观察止血灵胶囊治疗消化性溃疡伴出血的临床疗效。方法:对照组用奥美拉唑静滴,治疗组加用止血灵胶囊口服,判断两组疗效差异及治疗组各证型间疗效差异。结果:治疗组疗效优于对照组
目的分析婴儿牛奶蛋白过敏所致湿疹及食物回避疗效。方法选取2018年6月至2019年6月收治的60例牛奶蛋白过敏所致湿疹婴儿设为观察组,其中30例接受纯母乳喂养(设为观察A组),另3
“因材施教”,顾名思义和我现在要说的“分层教学”是类似的。所谓“分层教学”就是要根据学生的认知情况、能力水平和潜力倾向等,将学生科学地分成学习“学优生、中等生、学
研究了管坯端头的平整度、轧机摆动机构平衡点及滑道精整段的长度对LD-30Ⅱ轧机轧出的管材尾部经常出现凹坑问题的影响,提出了滑道精整段的长度是影响该问题的最关键因素。
中医学是一门具有中国传统文化背景的传统医学科学,而西医学是具有现代科学技术背景的现代通用医学。中医学与西医学在教学理念与教学方式上存在巨大的差异。通过研究以下几
下法是中医治法八法中一重要法则,即用泻下方药使机体排便作用增强,通过排便来达到治病的目的.其适应范围较广泛,尤多用于治疗急性病症.