论文部分内容阅读
采用标准化病人对医学生进行实习前问诊、体格检查等基本技能的短期强化训练，在一定程度上缓解了临床教学资源不足的矛盾，提高了学生的各项临床技能及沟通技巧，促进了医患沟通。
标准化病人在实习前基本技能强化训练中的应用
【摘 要】
：
采用标准化病人对医学生进行实习前问诊、体格检查等基本技能的短期强化训练，在一定程度上缓解了临床教学资源不足的矛盾，提高了学生的各项临床技能及沟通技巧，促进了医患沟通。
【机 构】
：
第二军医大学附属长征医院内科学教研室
【出 处】
：
医学教育探索
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
目的 了解民族地区医学生创新能力态度与认知情况,探索制约培养医学生创新能力因素.方法 采用随机整体抽样方法.利用问卷对医学生进行调查与分析.结果 医学生对教育改革认知水平较高,创新人才培养与技术方法、体制、制度、文化环境等因素具有一定相关性.结论 必须构建具有民族特色的医学创新人才培养模式。
继电保护的应用现状与人才培养存在很大的差距,微机保护已逐渐取代传统继电保护,因此《继电保护原理》课程教学需要进行改革。本文根据＂继电保护原理＂课程的特点,从教学内容、
新教师的发展关系到教育的未来,他们应该充分享有充分的自主权。但一些高中新教师常说自己缺失了专业自主权。通过研究,笔者发现,专业自主权缺失的主要原因在于:科层制的挤压