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教研员承担着区域内学科教学的服务、研究和指导重任，教研员的工作方式直接影响着学科教学质量的高低，关乎区域教育发展的品位。笔者多年的教研经验证明，巧用“模糊”艺术，可以大大优化教师专业成长的环境，有效促进学生的可持续发展，全面提升学科教研的质量。
“模糊”——教研员的艺术经
【摘 要】
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教研员承担着区域内学科教学的服务、研究和指导重任，教研员的工作方式直接影响着学科教学质量的高低，关乎区域教育发展的品位。笔者多年的教研经验证明，巧用“模糊”艺术，可以大
【机 构】
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江苏省常熟市教育局教研室
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2010年4期
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