【摘 要】
：
目的探讨低频下降且高频正常的听神经病患者其扩展高频听力的特点。方法对13例(18耳)低频下降且高频正常的听神经病患者行常频纯音测听及扩展高频测听,骨导频率范围0.25~4kHz,气导频率范围0.125~20kHz,并与15例(30耳)健康对照组比较。结果在4~8kHz,正常组阈值低于AN组且P值均小于0.01,具有显著性差异;在9~20kHz,正常组的扩展高频听阈均低于AN组,并且在9~14kHz以及18kHz,P值均小于0.05,具有显著性差异。正常组检出率在18kHz开始下降,AN组检出率在16kHz
【机 构】
：
南京大学医学院附属鼓楼医院耳鼻咽喉头颈外科,解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科医学部,南京鼓楼医院耳鼻咽喉研究所,国家耳鼻咽喉疾病临床医学研究中心,佛山市第一人民医院（中山大学附属佛山医院）耳-侧颅底外科
【基金项目】
：
由江苏省科教强卫工程江苏省青年医学人才(QNRC2016002),国家自然科学基金青年基金(81700913),江苏省科教强卫工程项目资助(ZDXKB2016015),国家自然科学基金重点项目(81830028),国家自然科学基金青年项目(81900951,81900950),北京市自然科学基金青年项目(7204312),国家科技部重点研发计划(2020YFC2005201)联合资助。
论文部分内容阅读
目的探讨低频下降且高频正常的听神经病患者其扩展高频听力的特点。方法对13例(18耳)低频下降且高频正常的听神经病患者行常频纯音测听及扩展高频测听,骨导频率范围0.25~4kHz,气导频率范围0.125~20kHz,并与15例(30耳)健康对照组比较。结果在4~8kHz,正常组阈值低于AN组且P值均小于0.01,具有显著性差异;在9~20kHz,正常组的扩展高频听阈均低于AN组,并且在9~14kHz以及18kHz,P值均小于0.05,具有显著性差异。正常组检出率在18kHz开始下降,AN组检出率在16kHz
其他文献
目的探究补肾壮骨冲剂联合西药治疗老年性骨质疏松症的临床效果。方法选取2017年8月—2019年9月江西省九江市第一人民医院内分泌科收治的80例老年性骨质疏松症患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组行西医治疗,观察组在此基础上加用补肾壮骨冲剂。比较2组的临床治疗效果、视觉疼痛模拟量表(Visual analogue scale,VAS)、Ⅰ型前胶原N端前肽(ProcollagenⅠtype N-terminal peptide,PINP)水平、Ⅰ型胶原羧基端肽β特殊序列(βC-termi
病毒性肝炎是由嗜肝病毒感染导致的传染性疾病,是临床的常见病之一,也是西医内科学与传染病学临床教学的重要组成,由于其内容庞杂,典型患者接触机会较少,学生难以理解,给临床教学带来一定困难。而传统教学方法与模式存在局限性。近年来,强调学习主动性、社会性和情境性的建构主义广泛应用于各学科教学,取得一定效果。文章以病毒性肝炎为例,将学习作为学习者主动构建知识的过程,探索建构主义在传染病、西医内科学课堂教学中应用,以期为中医院校传染病、西医内科学临床教学提供新思路。
慢性心力衰竭(简称慢性心衰)是心血管疾病的终末期表现和最主要的死因,是21世纪最重要的慢性心血管病症。虽然现代医学明显改善了慢性心衰患者的预后,但死亡率和再住院率仍居高不下,中医药治疗此病具有多靶点、低毒副作用的优势,所以被广泛应用于慢性心衰的治疗中,本文从慢性心衰的病因病机、辨证分型、中成药口服制剂的临床研究以及中成药静脉制剂的临床研究4个方面对近10年来中医药治疗慢性心衰的研究进展进行概述,指出中成药治疗的优势,为后期慢性心衰研究提供基础。
教育的信息化带动了教育的现代化“,互联网+教育”是信息化的互联网时代,互联网科技与教育领域相结合的教育形式。中药药理学是南京中医药大学(以下简称南中医)“双一流”学科中药学专业的核心主干课程之一,是沟通中西医、联系中西药、跨越医学和药学、衔接基础与临床的桥梁课程。为积极适应一流大学、一流学科的人才培养目标,南中医中药药理学教学团队采用中国大学大规模开放式在线课程(Massive open online course,MOOC)与课堂教学相融合的方式,从课程的教学内容、教学模式、课程评价体系等多方面
分级诊疗体系对基层医生的要求越来越高。国家对此专门启动实施农村定向医学生计划。“简、便、效、廉”的中医适宜技术在基层有很大的应用空间,这就要求在培养基层医生时,需要加强中医适宜技术培训,大力推广农村中医适宜技术,在进行学校教育时更应突出学生中医操作技能的培养。
由于目前大部分医学院校均未开设营养、膳食、食疗等课程,医学生在校期间接收的相关教学内容较少。然而随着大众生活水平提高,人们对医疗服务的需求变得多层次、多元化,对营养、膳食、食疗保健知识的需求日益增多,要求临床医生会开“膳食处方”,对患者日常饮食、营养摄入、生活习惯等方面进行健康指导。因此,为了培养能开“膳食处方”的新时代优秀医生,需重构课程教学体系,完善课程教学标准,建设优质教学资源,改革人才培养考核机制,遴选建设实践教学基地,打造健康与营养师资团队,积极开展社会实践活动,不断提高人才培养质量。
目的探究微生态免疫营养剂对脓毒症胃肠功能障碍大鼠肠道菌群及肠道免疫的影响。方法将42只SD雄性大鼠适应性饲养1周后,随机取12只作为正常对照组,其余大鼠采用盲肠结扎法复制脓毒症模型,以存在明显的脓毒症表现,且呈现出高动力循环状态以及持续高代谢反应状态,同时在发病过程中可见血细菌培养及内毒素检测结果阳性为造模成功标准。将模型大鼠随机分为模型对照组和营养组,每组15只。营养组给予微生态免疫营养剂灌胃,标准量为732 kJ/(kg·d),连续7 d;正常对照组大鼠实施假手术处理,大鼠麻醉后,对大鼠行常规开腹手术
上半规管裂综合征(Superior Semicircular Canal Dehiscence Syndrome,SSCDS)是上半规管骨质变薄或缺如引起的一种综合征。1998年Minor首先提出,之后对于SSCDS的诊断及治疗有不断提高。由于该病的前庭及听力症状、体征有较多变异,有部分症状与其他的耳科疾病有重叠,单独靠临床表现很难诊断。高分辨颞骨CT常规用于诊断SSCDS,VEMP对诊断SSCDS是有用的筛选工具。经颅中窝入路是最常用的手术入路。近年来,经乳突、经耳道、耳内镜更微创的方式修复上半规管裂(
护理专业中本7年一贯制和中高职5年一贯制的学生自主学习能力较弱,严重影响后续的高等教育及今后的临床护理工作。教师通过课前预习、课堂讲授、课后复习、实验教学及考核评价等教学环节,从正常人体学的教学内容与特色出发,采取多样化的教学方式和手段,依托教学团队的力量,引导学生改变学习方法,构建新的学习理念,进而提升学生的自主学习能力。
目的探讨鼓室内和耳后使用糖皮质激素作为初始治疗对于突发性聋(sudden sensorineural hearing loss,SSNHL)治疗的有效性及安全性。方法通过关键词在中国知网、万方、维普、PubMed、Cochrane等数据库检索2005~2020年国内外公开发表的鼓室内与耳后使用糖皮质激素对比治疗SSNHL的随机对照研究,使用RevMan5.4软件包对符合质量标准的研究进行Meta分析。结果本次研究共检索文献数量1072篇,最终纳入15篇,均为中文文献,Meta分析显示耳后注射组的总有效率明