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在小学语文教学过程中,教师不能放弃学困生,更不能排斥他们,应尊重他们,培养他们学习语文的兴趣,给予他们更多的帮助和鼓励,用我们的爱去滋润他们的心田,相信他们能够让学困生从厌恶语文到喜欢语文,最后达到学好语文,喜欢语文。
小学语文学困生转化策略
【摘 要】
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在小学语文教学过程中,教师不能放弃学困生,更不能排斥他们,应尊重他们,培养他们学习语文的兴趣,给予他们更多的帮助和鼓励,用我们的爱去滋润他们的心田,相信他们能够让学困
【机 构】
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四川省武胜县嘉陵小学校
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年9期
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