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保障和提高教育教学质量对于新建高职院校来说更具重要意义。目前，师资力量、专业建设、实训设备等因素成为了制约新建高职院校质量保障的主要因素。针对这一现状，新建高职院校可以采取加强师资队伍建设，提高“双师型”教师比例；正确把握专业建设各种关系，实现专业设置的优化发展；建立完善的实践教学体系，重视学生实践能力的培养等对策。