【摘 要】
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我国的教育教学已经步入到一个全新的发展阶段,呈现出多样化的趋势,促使不同阶段的班级管理更为侧重精细化管理思路的研究。新的教育教学时期,为幼儿园的班级管理带来新的发
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我国的教育教学已经步入到一个全新的发展阶段,呈现出多样化的趋势,促使不同阶段的班级管理更为侧重精细化管理思路的研究。新的教育教学时期,为幼儿园的班级管理带来新的发展空间。本文以幼儿园班级管理中的精细化管理为探索内容,从幼儿的生活习惯的养成、学习方式的培养、家校联合机制的建立三方面入手,细致化地研究全新的管理思路,以积极的心态,迎接幼儿教育教学的挑战,抓住机遇,全面深化幼儿教育教学改革,以促进幼儿身心的健康成长和不断进步。
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