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C大学在完全学分制改革过程中,结合医学院校医学课程本身的特性和医学生培养模式的独特性,探索出一套适合医学院校的学分制改革方案并从2017级本科生开始实施。文章对课程、专业培养方案、学生管理制度、学费收取、选课策略等各方面改革的探索和实践进行了详细介绍。
医学院校完全学分制改革的探索与实践——以C大学为例
【摘 要】
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C大学在完全学分制改革过程中,结合医学院校医学课程本身的特性和医学生培养模式的独特性,探索出一套适合医学院校的学分制改革方案并从2017级本科生开始实施。文章对课程、
【机 构】
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重庆医科大学教务处
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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重庆市高教学会2020年“高校产学合作教学改革”专项研究课题(项目编号:CQGJ20ZX006)
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