老师,我还想读

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今天上二年级一班的语文课,在检查学生认读生字时,我改变了平时由一列学生顺着朝后逐个检查的习惯。当第一名学生读过后,我瞬即问他:“你的火车朝哪儿开呀?”孩子一愣,不知道怎样回答。我来到他身边,说:“你现在就是火车司机,你的火车可以朝前、后、左、右四个方向开,你自己选择一个方向吧。”孩子笑了,环顾四周,用小手向右边一指,说:“我的火车向右开!”右边的同学一听,高兴地读了起来。就这样,火车变得灵活起来,在教室里任意驰骋。
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