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作为基础音乐教育工作母机的高师音乐教育,目前之所以在教学体系、教学模式、教学方法、课程设置等方面还存在很多问题以及滞后性.本论文针对基础音乐教育对中小学音乐教师能力与素质的要求,提出了自己的几点认识.
高师音乐教育专业人才培养的几点认识
【摘 要】
：
作为基础音乐教育工作母机的高师音乐教育,目前之所以在教学体系、教学模式、教学方法、课程设置等方面还存在很多问题以及滞后性.本论文针对基础音乐教育对中小学音乐教师能
【机 构】
：
邢台学院音乐系,河北 邢台 054001
【出 处】
：
文艺生活·文艺理论
【发表日期】
：
2013年2期
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