【摘 要】
：
中学生心理危机分类模型属于复杂数据模型，本文采用分类树算法探究家庭、校园、同伴和个体因素在中学生心理危机分类中的相对重要性差异，尤其是心理痛苦三因素对致死性危机的独特作用。结果显示：（1）中学生自杀危机和非致死性危机分类树的分类效果良好，自伤危机分类树的分类效果欠佳；（2）中学生自杀危机中，痛苦逃避最为重要，痛苦唤醒次之，之后为痛苦体验和学校满意度；（3）中学生自伤危机中，同伴问题行为最为重要，之
【基金项目】
：
中央高校专项基金中国人民大学科学研究基金面上重大项目（21XNL016）的资助；
论文部分内容阅读
中学生心理危机分类模型属于复杂数据模型，本文采用分类树算法探究家庭、校园、同伴和个体因素在中学生心理危机分类中的相对重要性差异，尤其是心理痛苦三因素对致死性危机的独特作用。结果显示：（1）中学生自杀危机和非致死性危机分类树的分类效果良好，自伤危机分类树的分类效果欠佳；（2）中学生自杀危机中，痛苦逃避最为重要，痛苦唤醒次之，之后为痛苦体验和学校满意度；（3）中学生自伤危机中，同伴问题行为最为重要，之后为父母陪伴和家庭监督；（4）中学生非致死性危机中，歧视知觉最为重要，之后为痛苦唤醒和同伴支持。提示中学生不同心理危机的促发机制存在差异，心理痛苦三因素模型在自杀分类模型中作用显著，但并非自伤危机和非致死性危机的关键变量。
其他文献
自“魁阁”时期许烺光的《祖荫下》研究以降,“喜洲”这一位于中国西南大理洱海地区的小镇,开始成为中国社会学与人类学经典田野点,吸引来自海内外学者的关注与田野重访研究。在这些研究中,有关喜洲人“族属”的讨论得到很多关注,而相关讨论因为预设了某种框架,使得喜洲人的形象在不同田野取舍与理论争锋中愈发模糊。本文以喜洲人的“身份”及其建构为研究主题,讨论不同社会历史脉络下,喜洲人的社会想象与身份建构的相互关系
作为煤矿综采设备中的关键一环，刮板输送机的传动系统可以说是其运作的核心。刮板输送机传动系统的工作效率的高低，关乎到煤矿安全生产的效率。停机事故的发生多半是传动系统中的某元件出现故障，然而故障的产生与传动系统在工作时受到的载荷作用有很大的关系，主要研究了刮板输送链传动系统的受力波动特性，以提高煤矿安全生产的效率。
＜正＞商业银行向人民银行、反洗钱监测分析中心报送可疑交易报告后，及时对报告涉及的客户、账户（或资金）和金融业务采取相关后续控制措施，对减轻洗钱风险具有重要意义。但是，限制交易、拒绝提供服务、终止业务关系等后续控制措施将对客户的金融服务产生直接影响，如果银行处理不当，可能损害客户的合法权利，引发相关民事法律纠纷，银行将面临法律和声誉等方面的风险。
＜正＞ 上海天原化工厂科技情报组在今年上半年检索、搜集了氯碱工业企业重要产品的国内外标准、汇编成册,即将付印。为产品质量赶超国外先进水平提供了可靠的依据,适应了“七·五”期间产品创优升级的需要。《参考》分两个部分。第一部分是产品质量（规格）标准,共搜集了约270个标准,产品包括:烧碱、盐酸、液氯、次氯酸钠、漂粉精、三氯化铁、聚氯乙烯（树脂和塑料）、氯乙烯共聚体、氯化苯以及氯化石蜡等近三十种重要（或
本真思想在查尔斯·泰勒的哲学思想中占据重要位置,当面临对现代性问题诠释差异的窘境时,他并不打算仲裁这场争论的是是非非,而是以多元化视角去剖析个体和社会存在的差异性和复杂性,并且对传统意义上的“本真”进行重构。泰勒系统性地指出自我理解的历史性转变带来了个人权力空前膨胀以及社会分裂的局面,他希望人们在现代性窘境中能以“共同体”情怀来塑造“本真”的理想信念,从道德框架和善的视野中来展示个体存在的本质和意
＜正＞自2018年我国禁止进口洋垃圾后，欧洲国家陆续推出针对塑料的强制政策，可降解塑料得到大力推广。到2020年，我国也出台政策，限制不可降解一次性塑料制品的销售和使用，进一步推动了可降解塑料对不可降解塑料的替代进程。然而，目前可降解塑料面临着自身竞争力不足，过度依靠政策推动的发展困境，因此急需具备竞争力的“新鲜血液”。我们认为聚乙醇酸（PGA）作为国内新兴的可降解塑料，具备非常强的竞争力，未来有
目的 探讨血清神经丝蛋白轻链（NFL）水平与脑小血管病（CSVD）病人认知功能障碍的关系。方法 2019年6月至2021年6月前瞻性收集CSVD共186例，用简易精神状态检查量表评估认识功能，ELISA检测血清NFL水平。结果 186例中，存在认知功能障碍104例，认知功能正常82例。认知功能障碍发生率为55.91%。多因素lgistic回归分析显示，血清NFL水平（OR=3.128;95%CI
目的 观察精神病患者应用奥氮平治疗的效果。方法 66例精神病患者,依照治疗方式差异分为对照组与观察组,各33例。对照组患者接受氯氮平治疗,观察组患者接受奥氮平治疗。比较两组患者治疗后生活质量评分及不良反应发生情况。结果 观察组不良反应发生率12.12%明显低于对照组的33.33%,差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组躯体功能、社会功能、心理功能以及物质功能评分分别为（75.55±4.53）、
目的:探讨丁苯酞对脑小血管病所致非痴呆血管性认知功能损害的治疗效果。方法:回顾性分析2015年6月～2018年5月在我院接受治疗的脑小血管病所致非痴呆血管性认知功能损害患者80例,根据其治疗方式分为对照组和观察组各40例,对照组给予抗血小板聚集、改善循环等常规治疗,观察组联合丁苯酞治疗,观察两组患者治疗前后血清脂联素（ADP）、基质金属蛋白酶-9（MMP-9）水平,比较治疗前后认知功能、日常生活能
本文将对微课在高中物理课堂中的应用,微课的优点,微课视频的录制,微课与课堂教学结合使用的方式角度进行相关思考。