【摘 要】
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在高校的科学研究中,进口科研用品的需求一直存在.基于疫情形势下高校生物安全管理的紧迫性,综述了当前高校科研进口的特点及分类.结合学院实践经验,对科研用品进口的生物风险重点要素进行了详细分析.提出了“三主体-五环节-多举措”的高校进口科研用品生物安全管理模式,明确进口全过程中各责任主体的安全责任及管理对策;概括了科研进口生物风险传输模型,提议建立“海关—高校—第三方”科研进口联动防控机制,强化生物安全全链条风险管理,为高校科研提供稳定基础,为公共安全提供有力保障.
【机 构】
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北京大学生命科学学院,北京100871;北京大学实验室与设备管理部,北京100871
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在高校的科学研究中,进口科研用品的需求一直存在.基于疫情形势下高校生物安全管理的紧迫性,综述了当前高校科研进口的特点及分类.结合学院实践经验,对科研用品进口的生物风险重点要素进行了详细分析.提出了“三主体-五环节-多举措”的高校进口科研用品生物安全管理模式,明确进口全过程中各责任主体的安全责任及管理对策;概括了科研进口生物风险传输模型,提议建立“海关—高校—第三方”科研进口联动防控机制,强化生物安全全链条风险管理,为高校科研提供稳定基础,为公共安全提供有力保障.
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