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在小学阶段,学生的创新意识比较薄弱,这时就需要教师给予学生足够的时间和空间,营造宽松和谐的教学氛围,让学生敢于质疑,敢于提出有价值的数学问题.教师还需要激发学生的想象力,鼓励学生运用联想,发展学生的空间想象力,进而培养学生的创新意识.
浅议小学数学教学中创新意识的培养
【摘 要】
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在小学阶段,学生的创新意识比较薄弱,这时就需要教师给予学生足够的时间和空间,营造宽松和谐的教学氛围,让学生敢于质疑,敢于提出有价值的数学问题.教师还需要激发学生的想象
【机 构】
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南京市琅琊路小学威尼斯水城分校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年8期
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