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新的技术革命推动着电子技术的飞速发展，同时也对电子技术课程的教学改革提出了新的要求。当今世界已进入以原子能、计算机和航天为标志的时代。在这个新时代里，科学技术发展迅猛，知识的“陈旧率”加快，更新期缩短，迫使人们必须要不断地丰富和更新自己的知识体系适应人类已面临的“知识爆炸”的新局面。对于学生来说，只有很好地掌握基