“项目引导、任务驱动”教学法在《电工基础》课中的开发

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本文将"项目引导、任务驱动"教学法引入到中等职业学校电子技术专业课教学中,对如何开发项目、制定任务提出了一些原则;对如何把电工理论知识与工作实践、生活实际有机地结合,如何开展具体"任务"的实施,提高学生的实践动手能力、分析问题与解决问题的能力作了初步的探索,并总结了在实施过程中应该注意的问题。
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