【摘 要】
：
产学研结合是西北农林科技大学动物科学专业国家级实验教学示范中心专业课程教育的重要特征之一。目前．产学研紧密结合是我校动物科学专业办学的主要模式，是培养动物科学专业本
【基金项目】
：
国家级动物科学专业实验教学示范中心项目;西北农林科技大学教学改革项目
论文部分内容阅读
产学研结合是西北农林科技大学动物科学专业国家级实验教学示范中心专业课程教育的重要特征之一。目前．产学研紧密结合是我校动物科学专业办学的主要模式，是培养动物科学专业本科生人才的根本途径。动物科学专业经过毕业生调研、用人单位回访和多年教学实践，逐步探索出基于产学研结合的“请进来、走出去”互动式教学模式。
其他文献
传统图书在传播过程中所体现出的价值性、带给读者群体的阅读体验、出版图书所涉及到的团队组织以及作者的荣誉感是新媒体形式下的信息传播所不能达到的,而新媒体中所应用到
<正> 教育劳动是不是生产劳动?教育投资是不是生产性投资?这个问题长期以来争论不休。它不仅是教育学的理论问题,也是经济学的理论问题。它涉及马克思主义关于生产劳动的学说
传统编剧教学体系中,创作者对于作品最终的呈现方式是难以掌控的。再剧本完成后导演再次修改剧本并编写分镜头剧本,由演员加以演绎,片场灯光音响等各部门协作完成。然而在新
矿建工程施工作为较为复杂的施工工程之一,施工质量直接关系到矿下生产的安全,但因其涉及环节较多,施工中包含的不确定因素也较多,只有不断加强矿建工程的施工管理工作,结合
目的：探讨大鼠ENS神经元原代分离培养及鉴定的方法。方法解剖分离大鼠小肠，显微剥离小肠肌层，消化后，种植于培养板，用无血清培养基换液培养，观察神经元生长情况并进行免疫荧光鉴定
目的分析牙周基础治疗在糖尿病合并牙周炎患者中的应用价值。方法选取医院就诊治疗的糖尿病合并牙周炎患者80例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组采取降糖
通过改变壳聚糖的浓度探讨不同浓度壳聚糖修饰的脂质体对姜黄素的包载作用。采用薄膜蒸发法制备姜黄素脂质体,并以不同浓度的壳聚糖对姜黄素脂质体进行修饰。通过测定修饰后
介绍了五种残膜回收机具的特点及在博乐市引进试验情况，根据当地的土壤条件和棉花种植模式选出了适合示范推广的机型。
<正>2007年竣工的奥斯塔德(Orestad)学院是丹麦国内第一个新型教育学院,面积12000平方米。综合考虑了主修科目,组织和教学系统。交流,内部沟通与协作是学校的重要课题。此项
苯酚的生物降解受多组分的降解基因控制,形成邻位和间位等不同的代谢途径.结合部分实验结果,介绍了邻位和间位代谢系统的基因组成及其作用机制等方面的研究进展,讨论了调节基