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在老年教育的大背景下,老年群体对信息技术认知需求日益旺盛,开展老年智能手机特色课程势在必行。对老年群体学习智能手机的需求和教学情况的困难进行分析,根据影响课程设置的相关因素,给出可行的教学方法和手段,并针对性提出开设智能手机课程的对策和建议。
老年教育背景下的信息技术课程新探——以《老年智能手机》课程为例
【摘 要】
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在老年教育的大背景下,老年群体对信息技术认知需求日益旺盛,开展老年智能手机特色课程势在必行。对老年群体学习智能手机的需求和教学情况的困难进行分析,根据影响课程设置
【机 构】
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太原广播电视大学,山西广播电视大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
：
山西广播电视大学2018年度校基金规划课题项目“基于公共服务平台的终身教育体系构建研究”(课题编号:SXDDKT201810)
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